CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Al hablar de la Convención sobre los Derechos del Niño es posible que lo primero que nos venga a la mente sea la idea de un documento legal que, a pesar de tratar sobre temas que nos afectan, no necesitamos conocer.
Los niños y niñas de hoy son parte de las primeras generaciones que gozan de una Convención sobre sus Derechos. Fue el 20 de Noviembre de 1989 cuando los dirigentes mundiales acordaron que ellos y ellas necesitaban unos derechos específicos.
Lo primero que acordaron es definir quien es un niño o una niña, y en el primer artículo escribieron esta definición: “Para los efectos de la presente Convención se entiende por niño y niña a todo ser humano menor de 18 años de edad”.
Antes de ponerse de acuerdo sobre los Derechos que corresponden a los niños y niñas, ya había un documento que contenía todos los Derechos Humanos. Estos están basados en los siguientes principios: paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad, respeto y solidaridad.
Así que los derechos humanos le pertenecen a todos y todas por el sólo hecho de ser persona. No importa donde vivan, cuántos años tengan, sean hombre o mujer, si pertenecen a una religión u otra, o cualquier otra diferencia que pueda haber entre las personas de todo el mundo.
PERSPECTIVA DE DERECHOS
La perspectiva de Derechos se basa en dos aspectos muy importantes: Derechos y Responsabilidades.
Los derechos son la Facultad que una persona tiene como ciudadano en su país o sociedad. La Declaración sobre los Derechos Humanos de la ONU es válida para todos. Además Cada país tiene sus propias leyes que señalan qué derechos existen en el país.
La responsabilidad es Hacerse cargo de algo y cumplirlo. Quien asume una responsabilidad tiene que cumplirla, aunque las cosas no vayan tan bien. No puede echarles la culpa a otras personas de sus faltas y errores.
POR QUÉ NECESITAMOS LA CONVENCIÓN DE DERECHOS
Los adultos deciden casi todo. Por desgracia los adultos no siempre se preocupan por lo qué es mejor para los niños y las niñas, y ellos y ellas no tienen poder de decisión. Por eso necesitan sus propios derechos y las autoridades de cada país deben cumplir con los derechos de la Convención.
La Convención también se trata de obligaciones. Estamos obligados a respetar a todos aunque vivamos y pensemos diferente.
TRES IDEAS IMPORTANTES DE LA CONVENCIÓN
El interés superior del niño/a
Los que deciden (las autoridades) tienen que saber lo qué es mejor para los niños y niñas. Los que gobiernan el país y los que se preocupan por la niñez deben tener en cuenta el bienestar de los niños, niñas y adolescentes cuando deciden qué hacer.
No-discriminación
Todos los niños/as y adolescentes tienen los mismos derechos y el mismo valor. Claro que hay cosas diferentes: niños/as y adolescentes con caras diferentes, hablan diferentes idiomas y tienen distintos modos de vivir. Pero esto no es importante porque todos los niños y niñas tienen los mismos derechos.
Participación
Los adultos tienen que escuchar a los niños/as y adolescentes, ya que tienen el derecho a saber lo qué está pasando a nuestro alrededor, para que puedan dar su opinión y participar en las decisiones. Los niños y niñas también deben conocer cuáles son sus derechos.
QUE NECESITAN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Cada niño y niña tiene derecho a la vida y al desarrollo. ¿Qué significa esto? Significa que los niños tienen que tener agua, comida y aire puro para respirar.
Los niños y niñas necesitan un lugar para vivir y una familia que les de amor y seguridad. También necesitan amigos y amigas con quién jugar. Tienen que aprender a leer, escribir y contar. Entonces pueden entender lo qué pasa a su alrededor y así influir en nuestra comunidad.
Es también importante que los otros escuchen y muestren respeto por lo qué opinan y piensan. Los niños y niñas necesitan sentir que valen por ellos mismos.
Al hablar de la Convención sobre los Derechos del Niño es posible que lo primero que nos venga a la mente sea la idea de un documento legal que, a pesar de tratar sobre temas que nos afectan, no necesitamos conocer.
Los niños y niñas de hoy son parte de las primeras generaciones que gozan de una Convención sobre sus Derechos. Fue el 20 de Noviembre de 1989 cuando los dirigentes mundiales acordaron que ellos y ellas necesitaban unos derechos específicos.
Lo primero que acordaron es definir quien es un niño o una niña, y en el primer artículo escribieron esta definición: “Para los efectos de la presente Convención se entiende por niño y niña a todo ser humano menor de 18 años de edad”.
Antes de ponerse de acuerdo sobre los Derechos que corresponden a los niños y niñas, ya había un documento que contenía todos los Derechos Humanos. Estos están basados en los siguientes principios: paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad, respeto y solidaridad.
Así que los derechos humanos le pertenecen a todos y todas por el sólo hecho de ser persona. No importa donde vivan, cuántos años tengan, sean hombre o mujer, si pertenecen a una religión u otra, o cualquier otra diferencia que pueda haber entre las personas de todo el mundo.
PERSPECTIVA DE DERECHOS
La perspectiva de Derechos se basa en dos aspectos muy importantes: Derechos y Responsabilidades.
Los derechos son la Facultad que una persona tiene como ciudadano en su país o sociedad. La Declaración sobre los Derechos Humanos de la ONU es válida para todos. Además Cada país tiene sus propias leyes que señalan qué derechos existen en el país.
La responsabilidad es Hacerse cargo de algo y cumplirlo. Quien asume una responsabilidad tiene que cumplirla, aunque las cosas no vayan tan bien. No puede echarles la culpa a otras personas de sus faltas y errores.
POR QUÉ NECESITAMOS LA CONVENCIÓN DE DERECHOS
Los adultos deciden casi todo. Por desgracia los adultos no siempre se preocupan por lo qué es mejor para los niños y las niñas, y ellos y ellas no tienen poder de decisión. Por eso necesitan sus propios derechos y las autoridades de cada país deben cumplir con los derechos de la Convención.
La Convención también se trata de obligaciones. Estamos obligados a respetar a todos aunque vivamos y pensemos diferente.
TRES IDEAS IMPORTANTES DE LA CONVENCIÓN
El interés superior del niño/a
Los que deciden (las autoridades) tienen que saber lo qué es mejor para los niños y niñas. Los que gobiernan el país y los que se preocupan por la niñez deben tener en cuenta el bienestar de los niños, niñas y adolescentes cuando deciden qué hacer.
No-discriminación
Todos los niños/as y adolescentes tienen los mismos derechos y el mismo valor. Claro que hay cosas diferentes: niños/as y adolescentes con caras diferentes, hablan diferentes idiomas y tienen distintos modos de vivir. Pero esto no es importante porque todos los niños y niñas tienen los mismos derechos.
Participación
Los adultos tienen que escuchar a los niños/as y adolescentes, ya que tienen el derecho a saber lo qué está pasando a nuestro alrededor, para que puedan dar su opinión y participar en las decisiones. Los niños y niñas también deben conocer cuáles son sus derechos.
QUE NECESITAN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Cada niño y niña tiene derecho a la vida y al desarrollo. ¿Qué significa esto? Significa que los niños tienen que tener agua, comida y aire puro para respirar.
Los niños y niñas necesitan un lugar para vivir y una familia que les de amor y seguridad. También necesitan amigos y amigas con quién jugar. Tienen que aprender a leer, escribir y contar. Entonces pueden entender lo qué pasa a su alrededor y así influir en nuestra comunidad.
Es también importante que los otros escuchen y muestren respeto por lo qué opinan y piensan. Los niños y niñas necesitan sentir que valen por ellos mismos.
